وصفات جديدة

مدينة نيويورك لن تحصل على Margaritaville في أي وقت قريبًا

مدينة نيويورك لن تحصل على Margaritaville في أي وقت قريبًا


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

سيتعين على سكان نيويورك الاستقرار على مسرحية "Escape to Margaritaville" الموسيقية بدلاً من ذلك

تمتلك شركة بافيت الترفيهية أيضًا الفنادق والكازينوهات والمتاجر وتديرها.

سيتعين على عشاق جيمي بافيت في مدينة نيويورك الانتظار لأن صفقة مطعم Margaritaville المتوقعة قد فشلت.

كانت صفقة المطعم قيد العمل خلال العام الماضي ، وكان عقد الإيجار "شبه مُوقَّع" ، وفقًا لـ نيويورك بوست.

كان من المفترض أن يكون موقع المطعم في مبنى بريل في ميدان التايمز. انهارت الصفقة عندما تم التوقيع على الطابق الثاني بأكمله من المطعم المحتمل متعدد المستويات صيدلية CVS.

وفقًا للصحيفة ، أراد المطعم استخدام الطابق الثاني ، بالإضافة إلى جزء من الطابق الأرضي والسطح.

وقال مصدر للصحيفة "ما حدث غريب". "ما زالوا يروجون لبوفيت لصفقة مارجريتافيل في مكان ما في المبنى."

إذا لم تتمكن من الوصول إلى مارجريتافيل ، فجرّب هذه الأشياء سبع تقلبات على مارغريتا.


عالم الأوبئة يحذر CDC & # 8217s التوجيه المدرسي المريح لا & # 8217t يعالج شكلين أساسيين للانتقال

أصبح قرار مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها لتخفيف إرشادات السلامة المتعلقة بالوباء في المدارس موضوع الكثير من الجدل بين المهنيين الصحيين والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء. في وقت سابق من هذا الشهر ، خفض مركز السيطرة على الأمراض (CDC) المسافة الموصى بها بين الطلاب في الفصل الدراسي من 6 أقدام إلى 3 أقدام طالما كان هناك إخفاء شامل.

حذرت عالمة الأوبئة أنجيلا أولريش من أن إرشادات CDC الجديدة لا تعالج أحد هذه الأشكال الأساسية للانتقال: الوقت. قالت إن الطلاب والمعلمين يقضون وقتًا طويلاً معًا ، غالبًا ساعات على مدار عدة أيام ، مما يمنح المزيد من الفرص لانتشار المرض. وأضافت أن هذا مثير للقلق بشكل خاص في ضوء انتشار المتغيرات مثل B117 ، والتي نشأت في المملكة المتحدة في بعض الولايات ، مثل فلوريدا وكاليفورنيا ، يمثل المتغير بالفعل 25 ٪ من الحالات.

& # 8220 عندما نفكر في التعرض لشخص مصاب قادر على التسبب بالعدوى ، نفكر في التركيز و الوقت & # 8221 أولريش ، أستاذ مساعد في كلية الصحة العامة بجامعة مينيسوتا ، قال لـ KCM. & # 8220 وهذا يعني أن العدوى تعتمد على التركيز والوقت ، خاصة وأن الهباء الجوي ينتشر عبر مساحة معينة بمرور الوقت. & # 8221

ولم يرد مركز السيطرة على الأمراض على الفور على طلب للتعليق من مناجم كونكولا للنحاس.

كانت قواعد المدرسة المنقحة الخاصة بمراكز السيطرة على الأمراض (CDC) مدفوعة بشكل أساسي بأبحاث جديدة. نشر مركز السيطرة على الأمراض ثلاث دراسات جديدة ، تقدم دليلًا إضافيًا على أن المدارس يمكن أن تعمل بأمان طالما أن الطلاب يحافظون على ما لا يقل عن 3 أقدام ويتم اعتماد استخدام القناع على نطاق واسع ، إلى جانب تدابير الوقاية الأخرى. ثلاثة أقدام هي أيضًا الحد الأدنى للمسافة الذي أقرته الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال ومنظمة الصحة العالمية

قال مدير مركز السيطرة على الأمراض روشيل ب.

على وجه التحديد ، التوصية الأخيرة لجميع طلاب K-12 ، ولكن هناك بعض الفروق الدقيقة لمستويات الصفوف العليا. نصح مركز السيطرة على الأمراض المدارس المتوسطة والثانوية بإبقاء الطلاب على مسافة 6 أقدام على الأقل في المجتمعات التي يكون فيها معدل انتقال العدوى مرتفعًا.

يسمح التغيير لمزيد من الطلاب بالتواجد داخل الفصول الدراسية - وهو أمر قال أولريتش إنه كان يجب أخذه بجدية أكبر. وحذرت من أن زيادة القدرة في الفصول الدراسية يمكن أن تغير ديناميكيات المرض ، مما قد يزيد من خطر التعرض لفيروس كورونا.

"إن تقليل التوجيه من 6 إلى 3 أقدام يضاعف في جوهره سعة الغرفة ، وبالتالي ، تزيد من احتمال إصابة شخص أو عدة أشخاص ، ثم زيادة عدد الأشخاص الذين يحتمل تعرضهم لذلك قالت.

تأتي التوجيهات المنقحة لمراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) وسط دفعة هائلة لإعادة الأطفال إلى الفصل الدراسي. بالنسبة للعديد من المدارس ، شكلت الإرشادات التي يبلغ ارتفاعها 6 أقدام عقبة رئيسية أمام عدد الطلاب الذين يمكن أن تستوعبهم المدارس. أجبر هذا بعض المدارس على إزالة المكاتب والجداول المجدولة من أجل الفصل بين الأطفال.

في حين أن التوجيهات المنقحة أقل تطلبًا للمدارس ، فقد تحدث بعض المعلمين ضد التغيير. كتب ثاني أكبر نقابة للمعلمين في البلاد رسالة إلى والينسكي ووزير التعليم ميغيل كاردونا يشكك فيه في القرار والدراسات التي استندت إليها الوكالة في عملها.

& # 8220 لسنا مقتنعين بأن الأدلة تدعم تغيير متطلبات التباعد المادي في هذا الوقت. قلقنا هو أن الدراسات المذكورة لا تحدد استراتيجيات التخفيف الأساسية اللازمة لدعم 3 أقدام من التباعد الجسدي ، & # 8221 كتب راندي وينجارتن ، رئيس الاتحاد الأمريكي للمعلمين.

بالإضافة إلى الإخفاء المناسب ، شدد مركز السيطرة على الأمراض على أهمية التهوية المناسبة ، على الرغم من أن هذا قد يمثل تحديًا نظرًا لأن بعض المدارس بها فصول دراسية لا تحتوي حتى على نوافذ. هذا هو المكان الذي قد تضطر فيه المدارس إلى الإبداع والتفكير خارج الصندوق ، مثل عقد دروس في صالات رياضية أو في الخارج عندما يكون الطقس لطيفًا ، وفقًا لأولريتش.

إن مفهوم عقد الفصول في الهواء الطلق ليس شيئًا جديدًا ، بالطبع ، وقد تم تطبيقه منذ ما يقرب من قرن في مدينة نيويورك عندما كان مرض السل يؤثر سلبًا على المدن الأمريكية.

هذا هو السبب في أن التطعيمات ضد فيروس كورونا ستصبح أكثر أهمية لعودة الدروس الشخصية. في 2 مارس ، أصدرت وزارة الصحة والخدمات الإنسانية توجيهاً يوجه تعليمات لجميع الولايات بجعل المعلمين وموظفي المدارس والعاملين في رعاية الأطفال مؤهلين للحصول على اللقاحات على الفور.

سيلعب تطعيم الأطفال أيضًا دورًا رئيسيًا في عودة الفصول الدراسية الشخصية والحفاظ على سلامة الجميع - داخل وخارج أماكن المدرسة. أخبر كبير خبراء الأمراض المعدية في البلاد ، الدكتور أنتوني فوسي ، المشرعين أن الولايات المتحدة لن تكون قادرة على تحقيق مناعة القطيع حتى يتم تطعيم الأطفال.

على الرغم من أن الباحثين قد بدأوا بالفعل في اختبار اللقاح على الأطفال ، إلا أن أولريش لا يتوقع إطلاقه على نطاق أوسع في أي وقت قريب.

وقالت: "الأطفال هم أغلى ما نملكه ونحن حريصون على اللقاحات لكل السكان الذين ينتقلون إليها ، خاصة للأطفال". "لن يتم إتاحته & # 8217t حتى نعرف أنه & # 8217s على حد سواء آمنة وفعالة."

لكن تشجيع الجميع على تلقي التطعيمات ، وخاصة الأطفال ، قد يكون العقبة التالية أمام المدارس ، بحسب اختصاصي الأوبئة ، بالنظر إلى بعض التردد حول اللقاح ، ناهيك عن وجود حركة مناهضة للتطعيمات التي بدأت قبل الوباء بوقت طويل. .

قال أولريتش: "نحتاج حقًا إلى التفكير مليًا في السياسات التي نضعها والتي يمكن أن تشجع الأشخاص الذين يحتمل أن يكونوا مترددين أو لا يتم حفر كعوبهم بعيدًا جدًا للحصول على التطعيم".

هناك أيضًا انخفاض عام في معدلات اللقاحات الروتينية في بعض جيوب البلاد. في ميشيغان ، أقل من نصف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 أشهر وأصغر هم على علم بالتطعيمات الموصى بها ، وفقًا لدراسة CDC نشرت العام الماضي.

وينطبق الشيء نفسه أيضًا على بعض المناطق الحضرية. في مدينة نيويورك ، انخفض عدد جرعات اللقاح الممنوحة للأطفال بعمر سنتين فما فوق بنسبة 91٪ من 23 مارس إلى 9 مايو 2020 ، خلال الأشهر الأولى للوباء.

وبقدر ما إذا كان الانخفاض في التحصين الأوسع سيؤثر ، سيخبرنا الوقت فقط.

"عندما يبدأ الطلاب في العودة إلى المدرسة ، ستبدأ الجراثيم في الانتشار مرة أخرى وهناك قلق من أن نكون قد انخفضنا إلى ما دون عتبات مناعة القطيع لهذه الأمراض الأخرى التي لم نشهدها منذ فترة طويلة بين الأطفال ،" أولريش قالت.


عالم الأوبئة يحذر CDC & # 8217s التوجيه المدرسي المريح لا & # 8217t يعالج شكلين أساسيين للانتقال

أصبح قرار مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها لتخفيف إرشادات السلامة المتعلقة بالوباء في المدارس موضوع الكثير من الجدل بين المهنيين الصحيين والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء. في وقت سابق من هذا الشهر ، خفض مركز السيطرة على الأمراض (CDC) المسافة الموصى بها بين الطلاب في الفصل الدراسي من 6 أقدام إلى 3 أقدام طالما كان هناك إخفاء شامل.

حذرت عالمة الأوبئة أنجيلا أولريش من أن إرشادات CDC الجديدة لا تعالج أحد هذه الأشكال الأساسية للانتقال: الوقت. قالت إن الطلاب والمعلمين يقضون وقتًا طويلاً معًا ، غالبًا ساعات على مدار عدة أيام ، مما يمنح المزيد من الفرص لانتشار المرض. وأضافت أن هذا مثير للقلق بشكل خاص في ضوء انتشار المتغيرات مثل B117 ، والتي نشأت في المملكة المتحدة في بعض الولايات ، مثل فلوريدا وكاليفورنيا ، يمثل المتغير بالفعل 25 ٪ من الحالات.

& # 8220 عندما نفكر في التعرض لشخص مصاب قادر على التسبب بالعدوى ، نفكر في التركيز و الوقت & # 8221 أولريش ، الأستاذ المساعد في كلية الصحة العامة بجامعة مينيسوتا ، أخبر KCM. & # 8220 وهذا يعني أن العدوى تعتمد على التركيز والوقت ، خاصة وأن الهباء الجوي ينتشر عبر مساحة معينة بمرور الوقت. & # 8221

ولم يرد مركز السيطرة على الأمراض على الفور على طلب للتعليق من مناجم كونكولا للنحاس.

كانت قواعد المدرسة المنقحة الخاصة بمراكز السيطرة على الأمراض (CDC) مدفوعة بشكل أساسي بأبحاث جديدة. نشر مركز السيطرة على الأمراض ثلاث دراسات جديدة ، تقدم أدلة إضافية على أن المدارس يمكن أن تعمل بأمان طالما أن الطلاب يحافظون على ما لا يقل عن 3 أقدام ويتم اعتماد استخدام القناع على نطاق واسع ، إلى جانب تدابير الوقاية الأخرى. ثلاثة أقدام هي أيضًا الحد الأدنى للمسافة الذي أقرته الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال ومنظمة الصحة العالمية

قال مدير مركز السيطرة على الأمراض روشيل ب.

على وجه التحديد ، التوصية الأخيرة لجميع طلاب K-12 ، ولكن هناك بعض الفروق الدقيقة لمستويات الصفوف العليا. نصح مركز السيطرة على الأمراض المدارس المتوسطة والثانوية بإبقاء الطلاب على مسافة 6 أقدام على الأقل في المجتمعات التي يكون فيها معدل انتقال العدوى مرتفعًا.

يسمح التغيير لمزيد من الطلاب بالتواجد داخل الفصول الدراسية - وهو أمر قال أولريتش إنه كان يجب أخذه بجدية أكبر. وحذرت من أن زيادة القدرة في الفصول الدراسية يمكن أن تغير ديناميكيات المرض ، مما قد يزيد من خطر التعرض لفيروس كورونا.

"إن تقليل التوجيه من 6 إلى 3 أقدام يضاعف في جوهره سعة الغرفة ، وبالتالي ، تزيد من احتمال إصابة شخص أو عدة أشخاص ، ثم زيادة عدد الأشخاص الذين يحتمل تعرضهم لذلك قالت.

يأتي التوجيه المنقح لمركز السيطرة على الأمراض (CDC) وسط دفعة هائلة لإعادة الأطفال إلى الفصل الدراسي. بالنسبة للعديد من المدارس ، شكلت الإرشادات التي يبلغ ارتفاعها 6 أقدام عقبة رئيسية أمام عدد الطلاب الذين يمكن أن تستوعبهم المدارس. أجبر هذا بعض المدارس على إزالة المكاتب والجداول المجدولة من أجل الفصل بين الأطفال.

في حين أن التوجيهات المنقحة أقل تطلبًا للمدارس ، فقد تحدث بعض المعلمين ضد التغيير. كتب ثاني أكبر اتحاد للمعلمين في البلاد رسالة إلى والينسكي ووزير التعليم ميغيل كاردونا يشكك فيه في القرار والدراسات التي استندت إليها الوكالة في عملها.

& # 8220 لسنا مقتنعين بأن الأدلة تدعم تغيير متطلبات التباعد المادي في هذا الوقت. قلقنا هو أن الدراسات المذكورة لا تحدد استراتيجيات التخفيف الأساسية اللازمة لدعم 3 أقدام من التباعد الجسدي ، & # 8221 كتب راندي وينجارتن ، رئيس الاتحاد الأمريكي للمعلمين.

بالإضافة إلى الإخفاء المناسب ، شدد مركز السيطرة على الأمراض على أهمية التهوية المناسبة ، على الرغم من أن هذا قد يمثل تحديًا نظرًا لأن بعض المدارس بها فصول دراسية لا تحتوي حتى على نوافذ. هذا هو المكان الذي قد تضطر فيه المدارس إلى الإبداع والتفكير خارج الصندوق ، مثل عقد دروس في الصالات الرياضية أو في الخارج عندما يكون الطقس لطيفًا ، وفقًا لأولريتش.

إن مفهوم عقد الفصول في الهواء الطلق ليس شيئًا جديدًا ، بالطبع ، وقد تم تطبيقه منذ ما يقرب من قرن في مدينة نيويورك عندما كان مرض السل يؤثر سلبًا على المدن الأمريكية.

هذا هو السبب في أن التطعيمات ضد فيروس كورونا ستصبح أكثر أهمية لعودة الدروس الشخصية. في 2 مارس ، أصدرت وزارة الصحة والخدمات الإنسانية توجيهاً يوجه تعليمات لجميع الولايات بجعل المعلمين وموظفي المدارس والعاملين في رعاية الأطفال مؤهلين للحصول على اللقاحات على الفور.

سيلعب تطعيم الأطفال أيضًا دورًا رئيسيًا في عودة الفصول الدراسية الشخصية والحفاظ على سلامة الجميع - داخل وخارج أماكن المدرسة. قال كبير خبراء الأمراض المعدية في البلاد ، الدكتور أنتوني فوسي ، للمشرعين إن الولايات المتحدة لن تكون قادرة على تحقيق مناعة القطيع حتى يتم تطعيم الأطفال.

على الرغم من أن الباحثين قد بدأوا بالفعل في اختبار اللقاح على الأطفال ، إلا أن أولريش لا يتوقع إطلاقه على نطاق أوسع في أي وقت قريب.

وقالت: "الأطفال هم أغلى ما نملكه ونحن حريصون على اللقاحات لكل السكان الذين ينتقلون إليها ، خاصة للأطفال". "لن يتم إتاحته & # 8217t حتى نعرف أنه & # 8217s على حد سواء آمنة وفعالة."

لكن تشجيع الجميع على تلقي التطعيمات ، وخاصة الأطفال ، قد يكون العقبة التالية أمام المدارس ، بحسب اختصاصي الأوبئة ، بالنظر إلى بعض التردد حول اللقاح ، ناهيك عن وجود حركة مناهضة للتطعيمات التي بدأت قبل الوباء بوقت طويل. .

قال أولريتش: "نحتاج حقًا إلى التفكير مليًا في السياسات التي نضعها والتي يمكن أن تشجع الأشخاص الذين يحتمل أن يكونوا مترددين أو لا يتم حفر كعوبهم بعيدًا جدًا للحصول على التطعيم".

هناك أيضًا انخفاض عام في معدلات اللقاحات الروتينية في بعض جيوب البلاد. في ميشيغان ، أقل من نصف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 أشهر وأصغر هم على علم بالتطعيمات الموصى بها ، وفقًا لدراسة CDC نشرت العام الماضي.

وينطبق الشيء نفسه أيضًا على بعض المناطق الحضرية. في مدينة نيويورك ، انخفض عدد جرعات اللقاح الممنوحة للأطفال بعمر سنتين فما فوق بنسبة 91٪ من 23 مارس إلى 9 مايو 2020 ، خلال الأشهر الأولى للوباء.

وبقدر ما إذا كان الانخفاض في التحصين الأوسع سيؤثر ، سيخبرنا الوقت فقط.

"عندما يبدأ الطلاب في العودة إلى المدرسة ، ستبدأ الجراثيم في الانتشار مرة أخرى وهناك قلق من أننا سننخفض إلى ما دون عتبات مناعة القطيع لهذه الأمراض الأخرى التي لم نشهدها منذ فترة طويلة بين الأطفال ،" أولريش قالت.


عالم الأوبئة يحذر CDC & # 8217s التوجيه المدرسي المريح لا & # 8217t يعالج شكلين أساسيين للانتقال

أصبح قرار مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها لتخفيف إرشادات السلامة المتعلقة بالوباء في المدارس موضوع الكثير من الجدل بين المهنيين الصحيين والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء. في وقت سابق من هذا الشهر ، خفض مركز السيطرة على الأمراض (CDC) المسافة الموصى بها بين الطلاب في الفصل الدراسي من 6 أقدام إلى 3 أقدام طالما كان هناك إخفاء شامل.

حذرت عالمة الأوبئة أنجيلا أولريش من أن إرشادات CDC الجديدة لا تعالج أحد هذه الأشكال الأساسية للانتقال: الوقت. قالت إن الطلاب والمعلمين يقضون وقتًا طويلاً معًا ، غالبًا ساعات على مدار عدة أيام ، مما يمنح المزيد من الفرص لانتشار المرض. وأضافت أن هذا مثير للقلق بشكل خاص في ضوء انتشار المتغيرات مثل B117 ، والتي نشأت في المملكة المتحدة في بعض الولايات ، مثل فلوريدا وكاليفورنيا ، يمثل المتغير بالفعل 25 ٪ من الحالات.

& # 8220 عندما نفكر في التعرض لشخص مصاب قادر على التسبب بالعدوى ، نفكر في التركيز و الوقت & # 8221 أولريش ، أستاذ مساعد في كلية الصحة العامة بجامعة مينيسوتا ، قال لـ KCM. & # 8220 وهذا يعني أن العدوى تعتمد على التركيز والوقت ، خاصة وأن الهباء الجوي ينتشر عبر مساحة معينة بمرور الوقت. & # 8221

ولم يرد مركز السيطرة على الأمراض على الفور على طلب للتعليق من مناجم كونكولا للنحاس.

كانت قواعد المدرسة المنقحة الخاصة بمراكز السيطرة على الأمراض (CDC) مدفوعة بشكل أساسي بأبحاث جديدة. نشر مركز السيطرة على الأمراض ثلاث دراسات جديدة ، تقدم أدلة إضافية على أن المدارس يمكن أن تعمل بأمان طالما أن الطلاب يحافظون على ما لا يقل عن 3 أقدام ويتم اعتماد استخدام القناع على نطاق واسع ، إلى جانب تدابير الوقاية الأخرى. ثلاثة أقدام هي أيضًا الحد الأدنى للمسافة الذي أقرته الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال ومنظمة الصحة العالمية

قال مدير مركز السيطرة على الأمراض روشيل ب.

على وجه التحديد ، التوصية الأخيرة لجميع طلاب K-12 ، ولكن هناك بعض الفروق الدقيقة لمستويات الصفوف العليا. نصح مركز السيطرة على الأمراض المدارس المتوسطة والثانوية بإبقاء الطلاب على مسافة 6 أقدام على الأقل في المجتمعات التي يكون فيها معدل انتقال العدوى مرتفعًا.

يسمح التغيير لمزيد من الطلاب بالتواجد داخل الفصول الدراسية - وهو أمر قال أولريتش إنه كان يجب أخذه بجدية أكبر. وحذرت من أن زيادة القدرة في الفصول الدراسية يمكن أن تغير ديناميكيات المرض ، مما قد يزيد من خطر التعرض لفيروس كورونا.

"إن تقليل التوجيه من 6 إلى 3 أقدام يضاعف في جوهره سعة الغرفة ، وبالتالي ، تزيد من احتمال إصابة شخص أو عدة أشخاص ، ثم زيادة عدد الأشخاص الذين يحتمل تعرضهم لذلك قالت.

تأتي التوجيهات المنقحة لمراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) وسط دفعة هائلة لإعادة الأطفال إلى الفصل الدراسي. بالنسبة للعديد من المدارس ، شكلت الإرشادات التي يبلغ ارتفاعها 6 أقدام عقبة رئيسية أمام عدد الطلاب الذين يمكن أن تستوعبهم المدارس. أجبر هذا بعض المدارس على إزالة المكاتب والجداول المجدولة من أجل الفصل بين الأطفال.

في حين أن التوجيهات المنقحة أقل تطلبًا للمدارس ، فقد تحدث بعض المعلمين ضد التغيير. كتب ثاني أكبر اتحاد للمعلمين في البلاد رسالة إلى والينسكي ووزير التعليم ميغيل كاردونا يشكك فيه في القرار والدراسات التي استندت إليها الوكالة في عملها.

& # 8220 لسنا مقتنعين بأن الأدلة تدعم تغيير متطلبات التباعد المادي في هذا الوقت. قلقنا هو أن الدراسات المذكورة لا تحدد استراتيجيات التخفيف الأساسية اللازمة لدعم 3 أقدام من التباعد الجسدي ، & # 8221 كتب راندي وينجارتن ، رئيس الاتحاد الأمريكي للمعلمين.

بالإضافة إلى الإخفاء المناسب ، شدد مركز السيطرة على الأمراض على أهمية التهوية المناسبة ، على الرغم من أن هذا قد يمثل تحديًا نظرًا لأن بعض المدارس بها فصول دراسية لا تحتوي حتى على نوافذ. هذا هو المكان الذي قد تضطر فيه المدارس إلى الإبداع والتفكير خارج الصندوق ، مثل عقد دروس في صالات رياضية أو في الخارج عندما يكون الطقس لطيفًا ، وفقًا لأولريتش.

إن مفهوم عقد الفصول في الهواء الطلق ليس شيئًا جديدًا ، بالطبع ، وقد تم تطبيقه منذ ما يقرب من قرن في مدينة نيويورك عندما كان مرض السل يؤثر سلبًا على المدن الأمريكية.

هذا هو السبب في أن التطعيمات ضد فيروس كورونا ستصبح أكثر أهمية لعودة الدروس الشخصية. في 2 مارس ، أصدرت وزارة الصحة والخدمات الإنسانية توجيهاً يوجه تعليمات لجميع الولايات بجعل المعلمين وموظفي المدارس والعاملين في رعاية الأطفال مؤهلين للحصول على اللقاحات على الفور.

سيلعب تطعيم الأطفال أيضًا دورًا رئيسيًا في عودة الفصول الدراسية الشخصية والحفاظ على سلامة الجميع - داخل وخارج أماكن المدرسة. أخبر كبير خبراء الأمراض المعدية في البلاد ، الدكتور أنتوني فوسي ، المشرعين أن الولايات المتحدة لن تكون قادرة على تحقيق مناعة القطيع حتى يتم تطعيم الأطفال.

على الرغم من أن الباحثين قد بدأوا بالفعل في اختبار اللقاح على الأطفال ، إلا أن أولريش لا يتوقع إطلاقه على نطاق أوسع في أي وقت قريب.

وقالت: "الأطفال هم أغلى ما نملكه ونحن حريصون على اللقاحات لكل السكان الذين ينتقلون إليها ، خاصة للأطفال". "لن يتم إتاحته & # 8217t حتى نعرف أنه & # 8217s على حد سواء آمنة وفعالة."

لكن تشجيع الجميع على تلقي التطعيمات ، وخاصة الأطفال ، قد يكون العقبة التالية أمام المدارس ، بحسب اختصاصي الأوبئة ، نظرًا لبعض التردد حول اللقاح ، ناهيك عن وجود حركة مناهضة للتطعيمات التي بدأت قبل انتشار الوباء بوقت طويل. .

قال أولريتش: "نحتاج حقًا إلى التفكير مليًا في السياسات التي نضعها والتي يمكن أن تشجع الأشخاص الذين يحتمل أن يكونوا مترددين أو لا يتم حفر كعوبهم بعيدًا جدًا للحصول على التطعيم".

هناك أيضًا انخفاض عام في معدلات اللقاحات الروتينية في بعض جيوب البلاد. في ميشيغان ، أقل من نصف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 أشهر وأصغر هم على علم بالتطعيمات الموصى بها ، وفقًا لدراسة CDC نشرت العام الماضي.

وينطبق الشيء نفسه أيضًا على بعض المناطق الحضرية. في مدينة نيويورك ، انخفض عدد جرعات اللقاح الممنوحة للأطفال بعمر سنتين فما فوق بنسبة 91٪ من 23 مارس إلى 9 مايو 2020 ، خلال الأشهر الأولى للوباء.

وبقدر ما إذا كان الانخفاض في التحصين الأوسع سيؤثر ، سيخبرنا الوقت فقط.

"عندما يبدأ الطلاب في العودة إلى المدرسة ، ستبدأ الجراثيم في الانتشار مرة أخرى وهناك قلق من أن نكون قد انخفضنا إلى ما دون عتبات مناعة القطيع لهذه الأمراض الأخرى التي لم نشهدها منذ فترة طويلة بين الأطفال ،" أولريش قالت.


عالم الأوبئة يحذر CDC & # 8217s التوجيه المدرسي المريح لا & # 8217t يعالج شكلين أساسيين للانتقال

أصبح قرار مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها لتخفيف إرشادات السلامة المتعلقة بالوباء في المدارس موضوع الكثير من الجدل بين المهنيين الصحيين والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء. في وقت سابق من هذا الشهر ، خفض مركز السيطرة على الأمراض (CDC) المسافة الموصى بها بين الطلاب في الفصل الدراسي من 6 أقدام إلى 3 أقدام طالما كان هناك إخفاء شامل.

حذرت عالمة الأوبئة أنجيلا أولريش من أن إرشادات CDC الجديدة لا تعالج أحد هذه الأشكال الأساسية للانتقال: الوقت. قالت إن الطلاب والمعلمين يقضون وقتًا طويلاً معًا ، غالبًا ساعات على مدار عدة أيام ، مما يمنح المزيد من الفرص لانتشار المرض. وأضافت أن هذا مثير للقلق بشكل خاص في ضوء انتشار المتغيرات مثل B117 ، والتي نشأت في المملكة المتحدة في بعض الولايات ، مثل فلوريدا وكاليفورنيا ، يمثل المتغير بالفعل 25 ٪ من الحالات.

& # 8220 عندما نفكر في التعرض لشخص مصاب قادر على التسبب بالعدوى ، نفكر في التركيز و الوقت & # 8221 أولريش ، الأستاذ المساعد في كلية الصحة العامة بجامعة مينيسوتا ، أخبر KCM. & # 8220 وهذا يعني أن العدوى تعتمد على التركيز والوقت ، خاصة وأن الهباء الجوي ينتشر عبر مساحة معينة بمرور الوقت. & # 8221

ولم يرد مركز السيطرة على الأمراض على الفور على طلب للتعليق من مناجم كونكولا للنحاس.

كانت قواعد المدرسة المنقحة الخاصة بمراكز السيطرة على الأمراض (CDC) مدفوعة بشكل أساسي بأبحاث جديدة. نشر مركز السيطرة على الأمراض ثلاث دراسات جديدة ، تقدم دليلًا إضافيًا على أن المدارس يمكن أن تعمل بأمان طالما أن الطلاب يحافظون على ما لا يقل عن 3 أقدام ويتم اعتماد استخدام القناع على نطاق واسع ، إلى جانب تدابير الوقاية الأخرى. ثلاثة أقدام هي أيضًا الحد الأدنى للمسافة الذي أقرته الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال ومنظمة الصحة العالمية

قال مدير مركز السيطرة على الأمراض روشيل ب.

على وجه التحديد ، التوصية الأخيرة لجميع طلاب K-12 ، ولكن هناك بعض الفروق الدقيقة لمستويات الصفوف العليا. نصح مركز السيطرة على الأمراض المدارس المتوسطة والثانوية بإبقاء الطلاب على مسافة 6 أقدام على الأقل في المجتمعات التي يكون فيها معدل انتقال العدوى مرتفعًا.

يسمح التغيير لمزيد من الطلاب بالتواجد داخل الفصول الدراسية - وهو أمر قال أولريتش إنه كان يجب أخذه بجدية أكبر. وحذرت من أن زيادة القدرة في الفصول الدراسية يمكن أن تغير ديناميكيات المرض ، مما قد يزيد من خطر التعرض لفيروس كورونا.

"إن تقليل التوجيه من 6 إلى 3 أقدام يضاعف في جوهره سعة الغرفة ، وبالتالي ، تزيد من احتمال إصابة شخص أو عدة أشخاص ، ثم زيادة عدد الأشخاص الذين يحتمل تعرضهم لذلك قالت.

يأتي التوجيه المنقح لمركز السيطرة على الأمراض (CDC) وسط دفعة هائلة لإعادة الأطفال إلى الفصل الدراسي. بالنسبة للعديد من المدارس ، شكل التوجيه البالغ طوله 6 أقدام عقبة رئيسية أمام عدد الطلاب الذين يمكن أن تستوعبهم المدارس. أجبر هذا بعض المدارس على إزالة المكاتب والجداول المجدولة من أجل الفصل بين الأطفال.

في حين أن التوجيهات المنقحة أقل تطلبًا للمدارس ، فقد تحدث بعض المعلمين ضد التغيير. كتب ثاني أكبر اتحاد للمعلمين في البلاد رسالة إلى والينسكي ووزير التعليم ميغيل كاردونا يشكك فيه في القرار والدراسات التي استندت إليها الوكالة في عملها.

& # 8220 لسنا مقتنعين بأن الأدلة تدعم تغيير متطلبات التباعد المادي في هذا الوقت. قلقنا هو أن الدراسات المذكورة لا تحدد استراتيجيات التخفيف الأساسية اللازمة لدعم 3 أقدام من التباعد الجسدي ، & # 8221 كتب راندي وينجارتن ، رئيس الاتحاد الأمريكي للمعلمين.

بالإضافة إلى الإخفاء المناسب ، شدد مركز السيطرة على الأمراض على أهمية التهوية المناسبة ، على الرغم من أن هذا قد يمثل تحديًا نظرًا لأن بعض المدارس بها فصول دراسية لا تحتوي حتى على نوافذ. هذا هو المكان الذي قد تضطر فيه المدارس إلى الإبداع والتفكير خارج الصندوق ، مثل عقد دروس في الصالات الرياضية أو في الخارج عندما يكون الطقس لطيفًا ، وفقًا لأولريتش.

إن مفهوم عقد الفصول في الهواء الطلق ليس شيئًا جديدًا ، بالطبع ، وقد تم تطبيقه منذ ما يقرب من قرن في مدينة نيويورك عندما كان مرض السل يؤثر سلبًا على المدن الأمريكية.

لهذا السبب ستصبح لقاحات فيروس كورونا أكثر أهمية لعودة الدروس الشخصية. في 2 مارس ، أصدرت وزارة الصحة والخدمات الإنسانية توجيهاً يوجه تعليمات لجميع الولايات بجعل المعلمين وموظفي المدارس والعاملين في رعاية الأطفال مؤهلين للحصول على اللقاحات على الفور.

سيلعب تطعيم الأطفال أيضًا دورًا رئيسيًا في عودة الفصول الدراسية الشخصية والحفاظ على سلامة الجميع - داخل وخارج أماكن المدرسة. قال كبير خبراء الأمراض المعدية في البلاد ، الدكتور أنتوني فوسي ، للمشرعين إن الولايات المتحدة لن تكون قادرة على تحقيق مناعة القطيع حتى يتم تطعيم الأطفال.

على الرغم من أن الباحثين قد بدأوا بالفعل في اختبار اللقاح على الأطفال ، إلا أن أولريش لا يتوقع إطلاقه على نطاق أوسع في أي وقت قريب.

وقالت: "الأطفال هم أغلى ما نملكه ونحن حريصون على اللقاحات لكل السكان الذين ينتقلون إليها ، خاصة للأطفال". "لن يتم إتاحته & # 8217t حتى نعرف أنه & # 8217s على حد سواء آمنة وفعالة."

لكن تشجيع الجميع على تلقي التطعيمات ، وخاصة الأطفال ، قد يكون العقبة التالية أمام المدارس ، بحسب اختصاصي الأوبئة ، بالنظر إلى بعض التردد حول اللقاح ، ناهيك عن وجود حركة مناهضة للتطعيمات التي بدأت قبل الوباء بوقت طويل. .

قال أولريتش: "نحتاج حقًا إلى التفكير مليًا في السياسات التي نضعها والتي يمكن أن تشجع الأشخاص الذين يحتمل أن يكونوا مترددين أو لا يتم حفر كعبهم بعيدًا جدًا للحصول على اللقاح".

هناك أيضًا انخفاض عام في معدلات اللقاحات الروتينية في بعض جيوب البلاد. في ميشيغان ، أقل من نصف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 أشهر وأصغر هم على علم بالتطعيمات الموصى بها ، وفقًا لدراسة CDC نشرت العام الماضي.

وينطبق الشيء نفسه أيضًا على بعض المناطق الحضرية. في مدينة نيويورك ، انخفض عدد جرعات اللقاح الممنوحة للأطفال بعمر سنتين فما فوق بنسبة 91٪ من 23 مارس إلى 9 مايو 2020 ، خلال الأشهر الأولى للوباء.

وبقدر ما إذا كان الانخفاض في التحصين الأوسع سيؤثر ، سيخبرنا الوقت فقط.

"عندما يبدأ الطلاب في العودة إلى المدرسة ، ستبدأ الجراثيم في الانتشار مرة أخرى وهناك قلق من أننا سننخفض إلى ما دون عتبات مناعة القطيع لهذه الأمراض الأخرى التي لم نشهدها منذ فترة طويلة بين الأطفال ،" أولريش قالت.


عالم الأوبئة يحذر CDC & # 8217s التوجيه المدرسي المريح لا & # 8217t يعالج شكلين أساسيين للانتقال

أصبح قرار مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها لتخفيف إرشادات السلامة المتعلقة بالوباء في المدارس موضوع الكثير من الجدل بين المهنيين الصحيين والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء. في وقت سابق من هذا الشهر ، خفض مركز السيطرة على الأمراض (CDC) المسافة الموصى بها بين الطلاب في الفصل الدراسي من 6 أقدام إلى 3 أقدام طالما كان هناك إخفاء شامل.

حذرت عالمة الأوبئة أنجيلا أولريش من أن إرشادات CDC الجديدة لا تعالج أحد هذه الأشكال الأساسية للانتقال: الوقت. قالت إن الطلاب والمعلمين يقضون وقتًا طويلاً معًا ، غالبًا ساعات على مدار عدة أيام ، مما يمنح المزيد من الفرص لانتشار المرض. وأضافت أن هذا مثير للقلق بشكل خاص في ضوء انتشار المتغيرات مثل B117 ، والتي نشأت في المملكة المتحدة في بعض الولايات ، مثل فلوريدا وكاليفورنيا ، يمثل المتغير بالفعل 25 ٪ من الحالات.

& # 8220 عندما نفكر في التعرض لشخص مصاب قادر على التسبب بالعدوى ، نفكر في التركيز و الوقت & # 8221 أولريش ، أستاذ مساعد في كلية الصحة العامة بجامعة مينيسوتا ، قال لـ KCM. & # 8220 وهذا يعني أن العدوى تعتمد على التركيز والوقت ، خاصة وأن الهباء الجوي ينتشر عبر مساحة معينة بمرور الوقت. & # 8221

ولم يرد مركز السيطرة على الأمراض على الفور على طلب للتعليق من مناجم كونكولا للنحاس.

كانت قواعد المدرسة المنقحة الخاصة بمراكز السيطرة على الأمراض (CDC) مدفوعة بشكل أساسي بأبحاث جديدة. نشر مركز السيطرة على الأمراض ثلاث دراسات جديدة ، تقدم دليلًا إضافيًا على أن المدارس يمكن أن تعمل بأمان طالما أن الطلاب يحافظون على ما لا يقل عن 3 أقدام ويتم اعتماد استخدام القناع على نطاق واسع ، إلى جانب تدابير الوقاية الأخرى. ثلاثة أقدام هي أيضًا الحد الأدنى للمسافة التي أقرتها الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال ومنظمة الصحة العالمية

قال مدير مركز السيطرة على الأمراض روشيل ب.

على وجه التحديد ، التوصية الأخيرة لجميع طلاب K-12 ، ولكن هناك بعض الفروق الدقيقة لمستويات الصفوف العليا. نصح مركز السيطرة على الأمراض المدارس المتوسطة والثانوية بإبقاء الطلاب على مسافة 6 أقدام على الأقل في المجتمعات التي يكون فيها معدل انتقال العدوى مرتفعًا.

يسمح التغيير لمزيد من الطلاب بالتواجد داخل الفصول الدراسية - وهو أمر قال أولريتش إنه كان يجب أخذه بجدية أكبر. وحذرت من أن زيادة القدرة في الفصول الدراسية يمكن أن تغير ديناميكيات المرض ، مما قد يزيد من خطر التعرض لفيروس كورونا.

"إن تقليل التوجيه من 6 إلى 3 أقدام يضاعف في جوهره سعة الغرفة ، وبالتالي ، تزيد من احتمال إصابة شخص أو عدة أشخاص ، ثم زيادة عدد الأشخاص الذين يحتمل تعرضهم لذلك قالت.

يأتي التوجيه المنقح لمركز السيطرة على الأمراض (CDC) وسط دفعة هائلة لإعادة الأطفال إلى الفصل الدراسي. بالنسبة للعديد من المدارس ، شكلت الإرشادات التي يبلغ ارتفاعها 6 أقدام عقبة رئيسية أمام عدد الطلاب الذين يمكن أن تستوعبهم المدارس. This forced some schools to remove desks and stagger schedules in order to keep children apart.

While the revised guidance is less demanding for schools, some teachers have spoken out against the change. The nation’s second-largest teachers union wrote a letter to Walensky and Secretary of Education Miguel Cardona questioning the decision and studies the agency based its action on.

“We are not convinced that the evidence supports changing physical distancing requirements at this time. Our concern is that the cited studies do not identify the baseline mitigation strategies needed to support 3 feet of physical distancing,” wrote Randi Weingarten, who is the president of the American Federation of Teachers.

In addition to proper masking, the CDC emphasized the importance of proper ventilation, though this might be challenging given that some schools have classrooms that don’t even have windows. This is where schools might have to get creative and think outside-of-the-box, such as holding classes in gyms or outside when the weather is nice, according to Ulrich.

The concept of holding outdoor classes is nothing new, of course, and was implemented nearly a century ago in New York City when tuberculosis was taking a toll on U.S. cities.

This is why coronavirus vaccinations will become even more crucial for the return of in-person classes. On March 2, the Department of Health and Human Services issued a directive, instructing all states immediately make teachers, school staff, and child care workers eligible for vaccinations.

The vaccination of kids will also play a key role in the return of in-person classes and keeping everyone safe — both inside and outside school settings. The nation’s top infectious disease expert, Dr. Anthony Fauci, told lawmakers that the U.S. won’t be able to achieve herd immunity until children can get vaccinated.

Though researchers have already started testing the vaccine on children, Ulrich doesn’t expect a broader rollout to happen anytime soon.

“Kids are the most precious thing that we have and we’re careful with vaccines for every population that it goes into, especially for kids,” she said. “It won’t be made available until we know that it’s both safe and effective.”

But encouraging everyone to get the vaccinations, especially children, could be the next obstacle for schools, according to the epidemiologist, given some of the hesitancy around the vaccine, not to mention the presence of the anti-vaxxer movement that began long before the pandemic.

“We need to really think carefully about what policies we put into place that could encourage people who are potentially hesitant or don’t have their heels dug in too far to get vaccinated,” Ulrich said.

There’s also just the general decline in routine vaccine rates in some pockets of the country. In Michigan, fewer than half of infants age 5 months and younger are up-to-date on recommended vaccinations, according to a CDC study published last year.

The same is also true for some urban areas. In New York City, the number of vaccine doses given to children 2 years and older dropped by 91% from March 23 to May 9, 2020, during the early months of the pandemic.

As far as whether the drop in broader immunization will take a toll, only time will tell.

“As students start going back to school, germs are going to start spreading again and there is that concern that will we have dropped below the herd immunity thresholds for these other diseases that we haven’t seen for quite a while among kids,” Ulrich said.


Epidemiologist Warns CDC’s Relaxed School Guidance Doesn’t Address Two Primary Forms of Transmission

The decision by the Centers for Disease Control and Prevention to ease school pandemic safety guidelines has become the subject of much debate among health professionals, teachers and parents alike. Earlier this month, the CDC reduced its recommended distance between students in a classroom from 6 feet to 3 feet as long there is universal masking.

Epidemiologist Angela Ulrich warned the new CDC guidance doesn’t address one of these primary forms of transmission: time. She said that students and teachers are spending extended time together, often hours over the course of several days, giving more opportunities for disease to spread. She added that this is especially concerning in light of the spread of variants like B117, which originated in the U.K. In some states, such as Florida and California, the variant already accounts for 25% of cases.

“When we think about an exposure to a person who is infected that is capable of causing infections, we think about concentration و time,” Ulrich, who is an assistant professor at the University of Minnesota School of Public Health, told KCM. “That is to say that infection is dependent on concentration and time, particularly as aerosols diffuse across a given space over time.”

The CDC did not immediately respond to a request for comment from KCM.

The CDC’s revised school rules were primarily driven by new research. The CDC published three new studies, offering further evidence that schools can operate safely as long as students maintain at least 3 feet and mask use is widely adopted, along with other prevention measures. Three feet is also the minimum distance that is endorsed by the American Academy of Pediatrics and the World Health Organization

“CDC is committed to leading with science and updating our guidance as new evidence emerges,” said CDC Director Rochelle P. Walensky on the release of the new rules.

Specifically, the latest recommendation is for all K-12 students, but there is some nuance for upper grade levels. The CDC advised middle school and high schools to keep students at least 6 feet apart in communities where transmission is high.

The change allows more students to be inside classrooms — something Ulrich said should have been taken more seriously. She warned increasing capacity in classrooms could change the dynamics of the disease, potentially increasing the risk of exposure to the coronavirus.

“Decreasing the guidance from 6 to 3 feet that in essence doubles the capacity of a room and so, you’re increasing the probability that there might be someone or multiple people who are infected and then the number of people who are potentially exposed to that,” she said.

The CDC’s revised guidance comes amid a massive push to get kids back in the classroom. For many schools, the 6-feet guidance posed a major obstacle towards how many students schools could accommodate. This forced some schools to remove desks and stagger schedules in order to keep children apart.

While the revised guidance is less demanding for schools, some teachers have spoken out against the change. The nation’s second-largest teachers union wrote a letter to Walensky and Secretary of Education Miguel Cardona questioning the decision and studies the agency based its action on.

“We are not convinced that the evidence supports changing physical distancing requirements at this time. Our concern is that the cited studies do not identify the baseline mitigation strategies needed to support 3 feet of physical distancing,” wrote Randi Weingarten, who is the president of the American Federation of Teachers.

In addition to proper masking, the CDC emphasized the importance of proper ventilation, though this might be challenging given that some schools have classrooms that don’t even have windows. This is where schools might have to get creative and think outside-of-the-box, such as holding classes in gyms or outside when the weather is nice, according to Ulrich.

The concept of holding outdoor classes is nothing new, of course, and was implemented nearly a century ago in New York City when tuberculosis was taking a toll on U.S. cities.

This is why coronavirus vaccinations will become even more crucial for the return of in-person classes. On March 2, the Department of Health and Human Services issued a directive, instructing all states immediately make teachers, school staff, and child care workers eligible for vaccinations.

The vaccination of kids will also play a key role in the return of in-person classes and keeping everyone safe — both inside and outside school settings. The nation’s top infectious disease expert, Dr. Anthony Fauci, told lawmakers that the U.S. won’t be able to achieve herd immunity until children can get vaccinated.

Though researchers have already started testing the vaccine on children, Ulrich doesn’t expect a broader rollout to happen anytime soon.

“Kids are the most precious thing that we have and we’re careful with vaccines for every population that it goes into, especially for kids,” she said. “It won’t be made available until we know that it’s both safe and effective.”

But encouraging everyone to get the vaccinations, especially children, could be the next obstacle for schools, according to the epidemiologist, given some of the hesitancy around the vaccine, not to mention the presence of the anti-vaxxer movement that began long before the pandemic.

“We need to really think carefully about what policies we put into place that could encourage people who are potentially hesitant or don’t have their heels dug in too far to get vaccinated,” Ulrich said.

There’s also just the general decline in routine vaccine rates in some pockets of the country. In Michigan, fewer than half of infants age 5 months and younger are up-to-date on recommended vaccinations, according to a CDC study published last year.

The same is also true for some urban areas. In New York City, the number of vaccine doses given to children 2 years and older dropped by 91% from March 23 to May 9, 2020, during the early months of the pandemic.

As far as whether the drop in broader immunization will take a toll, only time will tell.

“As students start going back to school, germs are going to start spreading again and there is that concern that will we have dropped below the herd immunity thresholds for these other diseases that we haven’t seen for quite a while among kids,” Ulrich said.


Epidemiologist Warns CDC’s Relaxed School Guidance Doesn’t Address Two Primary Forms of Transmission

The decision by the Centers for Disease Control and Prevention to ease school pandemic safety guidelines has become the subject of much debate among health professionals, teachers and parents alike. Earlier this month, the CDC reduced its recommended distance between students in a classroom from 6 feet to 3 feet as long there is universal masking.

Epidemiologist Angela Ulrich warned the new CDC guidance doesn’t address one of these primary forms of transmission: time. She said that students and teachers are spending extended time together, often hours over the course of several days, giving more opportunities for disease to spread. She added that this is especially concerning in light of the spread of variants like B117, which originated in the U.K. In some states, such as Florida and California, the variant already accounts for 25% of cases.

“When we think about an exposure to a person who is infected that is capable of causing infections, we think about concentration و time,” Ulrich, who is an assistant professor at the University of Minnesota School of Public Health, told KCM. “That is to say that infection is dependent on concentration and time, particularly as aerosols diffuse across a given space over time.”

The CDC did not immediately respond to a request for comment from KCM.

The CDC’s revised school rules were primarily driven by new research. The CDC published three new studies, offering further evidence that schools can operate safely as long as students maintain at least 3 feet and mask use is widely adopted, along with other prevention measures. Three feet is also the minimum distance that is endorsed by the American Academy of Pediatrics and the World Health Organization

“CDC is committed to leading with science and updating our guidance as new evidence emerges,” said CDC Director Rochelle P. Walensky on the release of the new rules.

Specifically, the latest recommendation is for all K-12 students, but there is some nuance for upper grade levels. The CDC advised middle school and high schools to keep students at least 6 feet apart in communities where transmission is high.

The change allows more students to be inside classrooms — something Ulrich said should have been taken more seriously. She warned increasing capacity in classrooms could change the dynamics of the disease, potentially increasing the risk of exposure to the coronavirus.

“Decreasing the guidance from 6 to 3 feet that in essence doubles the capacity of a room and so, you’re increasing the probability that there might be someone or multiple people who are infected and then the number of people who are potentially exposed to that,” she said.

The CDC’s revised guidance comes amid a massive push to get kids back in the classroom. For many schools, the 6-feet guidance posed a major obstacle towards how many students schools could accommodate. This forced some schools to remove desks and stagger schedules in order to keep children apart.

While the revised guidance is less demanding for schools, some teachers have spoken out against the change. The nation’s second-largest teachers union wrote a letter to Walensky and Secretary of Education Miguel Cardona questioning the decision and studies the agency based its action on.

“We are not convinced that the evidence supports changing physical distancing requirements at this time. Our concern is that the cited studies do not identify the baseline mitigation strategies needed to support 3 feet of physical distancing,” wrote Randi Weingarten, who is the president of the American Federation of Teachers.

In addition to proper masking, the CDC emphasized the importance of proper ventilation, though this might be challenging given that some schools have classrooms that don’t even have windows. This is where schools might have to get creative and think outside-of-the-box, such as holding classes in gyms or outside when the weather is nice, according to Ulrich.

The concept of holding outdoor classes is nothing new, of course, and was implemented nearly a century ago in New York City when tuberculosis was taking a toll on U.S. cities.

This is why coronavirus vaccinations will become even more crucial for the return of in-person classes. On March 2, the Department of Health and Human Services issued a directive, instructing all states immediately make teachers, school staff, and child care workers eligible for vaccinations.

The vaccination of kids will also play a key role in the return of in-person classes and keeping everyone safe — both inside and outside school settings. The nation’s top infectious disease expert, Dr. Anthony Fauci, told lawmakers that the U.S. won’t be able to achieve herd immunity until children can get vaccinated.

Though researchers have already started testing the vaccine on children, Ulrich doesn’t expect a broader rollout to happen anytime soon.

“Kids are the most precious thing that we have and we’re careful with vaccines for every population that it goes into, especially for kids,” she said. “It won’t be made available until we know that it’s both safe and effective.”

But encouraging everyone to get the vaccinations, especially children, could be the next obstacle for schools, according to the epidemiologist, given some of the hesitancy around the vaccine, not to mention the presence of the anti-vaxxer movement that began long before the pandemic.

“We need to really think carefully about what policies we put into place that could encourage people who are potentially hesitant or don’t have their heels dug in too far to get vaccinated,” Ulrich said.

There’s also just the general decline in routine vaccine rates in some pockets of the country. In Michigan, fewer than half of infants age 5 months and younger are up-to-date on recommended vaccinations, according to a CDC study published last year.

The same is also true for some urban areas. In New York City, the number of vaccine doses given to children 2 years and older dropped by 91% from March 23 to May 9, 2020, during the early months of the pandemic.

As far as whether the drop in broader immunization will take a toll, only time will tell.

“As students start going back to school, germs are going to start spreading again and there is that concern that will we have dropped below the herd immunity thresholds for these other diseases that we haven’t seen for quite a while among kids,” Ulrich said.


Epidemiologist Warns CDC’s Relaxed School Guidance Doesn’t Address Two Primary Forms of Transmission

The decision by the Centers for Disease Control and Prevention to ease school pandemic safety guidelines has become the subject of much debate among health professionals, teachers and parents alike. Earlier this month, the CDC reduced its recommended distance between students in a classroom from 6 feet to 3 feet as long there is universal masking.

Epidemiologist Angela Ulrich warned the new CDC guidance doesn’t address one of these primary forms of transmission: time. She said that students and teachers are spending extended time together, often hours over the course of several days, giving more opportunities for disease to spread. She added that this is especially concerning in light of the spread of variants like B117, which originated in the U.K. In some states, such as Florida and California, the variant already accounts for 25% of cases.

“When we think about an exposure to a person who is infected that is capable of causing infections, we think about concentration و time,” Ulrich, who is an assistant professor at the University of Minnesota School of Public Health, told KCM. “That is to say that infection is dependent on concentration and time, particularly as aerosols diffuse across a given space over time.”

The CDC did not immediately respond to a request for comment from KCM.

The CDC’s revised school rules were primarily driven by new research. The CDC published three new studies, offering further evidence that schools can operate safely as long as students maintain at least 3 feet and mask use is widely adopted, along with other prevention measures. Three feet is also the minimum distance that is endorsed by the American Academy of Pediatrics and the World Health Organization

“CDC is committed to leading with science and updating our guidance as new evidence emerges,” said CDC Director Rochelle P. Walensky on the release of the new rules.

Specifically, the latest recommendation is for all K-12 students, but there is some nuance for upper grade levels. The CDC advised middle school and high schools to keep students at least 6 feet apart in communities where transmission is high.

The change allows more students to be inside classrooms — something Ulrich said should have been taken more seriously. She warned increasing capacity in classrooms could change the dynamics of the disease, potentially increasing the risk of exposure to the coronavirus.

“Decreasing the guidance from 6 to 3 feet that in essence doubles the capacity of a room and so, you’re increasing the probability that there might be someone or multiple people who are infected and then the number of people who are potentially exposed to that,” she said.

The CDC’s revised guidance comes amid a massive push to get kids back in the classroom. For many schools, the 6-feet guidance posed a major obstacle towards how many students schools could accommodate. This forced some schools to remove desks and stagger schedules in order to keep children apart.

While the revised guidance is less demanding for schools, some teachers have spoken out against the change. The nation’s second-largest teachers union wrote a letter to Walensky and Secretary of Education Miguel Cardona questioning the decision and studies the agency based its action on.

“We are not convinced that the evidence supports changing physical distancing requirements at this time. Our concern is that the cited studies do not identify the baseline mitigation strategies needed to support 3 feet of physical distancing,” wrote Randi Weingarten, who is the president of the American Federation of Teachers.

In addition to proper masking, the CDC emphasized the importance of proper ventilation, though this might be challenging given that some schools have classrooms that don’t even have windows. This is where schools might have to get creative and think outside-of-the-box, such as holding classes in gyms or outside when the weather is nice, according to Ulrich.

The concept of holding outdoor classes is nothing new, of course, and was implemented nearly a century ago in New York City when tuberculosis was taking a toll on U.S. cities.

This is why coronavirus vaccinations will become even more crucial for the return of in-person classes. On March 2, the Department of Health and Human Services issued a directive, instructing all states immediately make teachers, school staff, and child care workers eligible for vaccinations.

The vaccination of kids will also play a key role in the return of in-person classes and keeping everyone safe — both inside and outside school settings. The nation’s top infectious disease expert, Dr. Anthony Fauci, told lawmakers that the U.S. won’t be able to achieve herd immunity until children can get vaccinated.

Though researchers have already started testing the vaccine on children, Ulrich doesn’t expect a broader rollout to happen anytime soon.

“Kids are the most precious thing that we have and we’re careful with vaccines for every population that it goes into, especially for kids,” she said. “It won’t be made available until we know that it’s both safe and effective.”

But encouraging everyone to get the vaccinations, especially children, could be the next obstacle for schools, according to the epidemiologist, given some of the hesitancy around the vaccine, not to mention the presence of the anti-vaxxer movement that began long before the pandemic.

“We need to really think carefully about what policies we put into place that could encourage people who are potentially hesitant or don’t have their heels dug in too far to get vaccinated,” Ulrich said.

There’s also just the general decline in routine vaccine rates in some pockets of the country. In Michigan, fewer than half of infants age 5 months and younger are up-to-date on recommended vaccinations, according to a CDC study published last year.

The same is also true for some urban areas. In New York City, the number of vaccine doses given to children 2 years and older dropped by 91% from March 23 to May 9, 2020, during the early months of the pandemic.

As far as whether the drop in broader immunization will take a toll, only time will tell.

“As students start going back to school, germs are going to start spreading again and there is that concern that will we have dropped below the herd immunity thresholds for these other diseases that we haven’t seen for quite a while among kids,” Ulrich said.


Epidemiologist Warns CDC’s Relaxed School Guidance Doesn’t Address Two Primary Forms of Transmission

The decision by the Centers for Disease Control and Prevention to ease school pandemic safety guidelines has become the subject of much debate among health professionals, teachers and parents alike. Earlier this month, the CDC reduced its recommended distance between students in a classroom from 6 feet to 3 feet as long there is universal masking.

Epidemiologist Angela Ulrich warned the new CDC guidance doesn’t address one of these primary forms of transmission: time. She said that students and teachers are spending extended time together, often hours over the course of several days, giving more opportunities for disease to spread. She added that this is especially concerning in light of the spread of variants like B117, which originated in the U.K. In some states, such as Florida and California, the variant already accounts for 25% of cases.

“When we think about an exposure to a person who is infected that is capable of causing infections, we think about concentration و time,” Ulrich, who is an assistant professor at the University of Minnesota School of Public Health, told KCM. “That is to say that infection is dependent on concentration and time, particularly as aerosols diffuse across a given space over time.”

The CDC did not immediately respond to a request for comment from KCM.

The CDC’s revised school rules were primarily driven by new research. The CDC published three new studies, offering further evidence that schools can operate safely as long as students maintain at least 3 feet and mask use is widely adopted, along with other prevention measures. Three feet is also the minimum distance that is endorsed by the American Academy of Pediatrics and the World Health Organization

“CDC is committed to leading with science and updating our guidance as new evidence emerges,” said CDC Director Rochelle P. Walensky on the release of the new rules.

Specifically, the latest recommendation is for all K-12 students, but there is some nuance for upper grade levels. The CDC advised middle school and high schools to keep students at least 6 feet apart in communities where transmission is high.

The change allows more students to be inside classrooms — something Ulrich said should have been taken more seriously. She warned increasing capacity in classrooms could change the dynamics of the disease, potentially increasing the risk of exposure to the coronavirus.

“Decreasing the guidance from 6 to 3 feet that in essence doubles the capacity of a room and so, you’re increasing the probability that there might be someone or multiple people who are infected and then the number of people who are potentially exposed to that,” she said.

The CDC’s revised guidance comes amid a massive push to get kids back in the classroom. For many schools, the 6-feet guidance posed a major obstacle towards how many students schools could accommodate. This forced some schools to remove desks and stagger schedules in order to keep children apart.

While the revised guidance is less demanding for schools, some teachers have spoken out against the change. The nation’s second-largest teachers union wrote a letter to Walensky and Secretary of Education Miguel Cardona questioning the decision and studies the agency based its action on.

“We are not convinced that the evidence supports changing physical distancing requirements at this time. Our concern is that the cited studies do not identify the baseline mitigation strategies needed to support 3 feet of physical distancing,” wrote Randi Weingarten, who is the president of the American Federation of Teachers.

In addition to proper masking, the CDC emphasized the importance of proper ventilation, though this might be challenging given that some schools have classrooms that don’t even have windows. This is where schools might have to get creative and think outside-of-the-box, such as holding classes in gyms or outside when the weather is nice, according to Ulrich.

The concept of holding outdoor classes is nothing new, of course, and was implemented nearly a century ago in New York City when tuberculosis was taking a toll on U.S. cities.

This is why coronavirus vaccinations will become even more crucial for the return of in-person classes. On March 2, the Department of Health and Human Services issued a directive, instructing all states immediately make teachers, school staff, and child care workers eligible for vaccinations.

The vaccination of kids will also play a key role in the return of in-person classes and keeping everyone safe — both inside and outside school settings. The nation’s top infectious disease expert, Dr. Anthony Fauci, told lawmakers that the U.S. won’t be able to achieve herd immunity until children can get vaccinated.

Though researchers have already started testing the vaccine on children, Ulrich doesn’t expect a broader rollout to happen anytime soon.

“Kids are the most precious thing that we have and we’re careful with vaccines for every population that it goes into, especially for kids,” she said. “It won’t be made available until we know that it’s both safe and effective.”

But encouraging everyone to get the vaccinations, especially children, could be the next obstacle for schools, according to the epidemiologist, given some of the hesitancy around the vaccine, not to mention the presence of the anti-vaxxer movement that began long before the pandemic.

“We need to really think carefully about what policies we put into place that could encourage people who are potentially hesitant or don’t have their heels dug in too far to get vaccinated,” Ulrich said.

There’s also just the general decline in routine vaccine rates in some pockets of the country. In Michigan, fewer than half of infants age 5 months and younger are up-to-date on recommended vaccinations, according to a CDC study published last year.

The same is also true for some urban areas. In New York City, the number of vaccine doses given to children 2 years and older dropped by 91% from March 23 to May 9, 2020, during the early months of the pandemic.

As far as whether the drop in broader immunization will take a toll, only time will tell.

“As students start going back to school, germs are going to start spreading again and there is that concern that will we have dropped below the herd immunity thresholds for these other diseases that we haven’t seen for quite a while among kids,” Ulrich said.


Epidemiologist Warns CDC’s Relaxed School Guidance Doesn’t Address Two Primary Forms of Transmission

The decision by the Centers for Disease Control and Prevention to ease school pandemic safety guidelines has become the subject of much debate among health professionals, teachers and parents alike. Earlier this month, the CDC reduced its recommended distance between students in a classroom from 6 feet to 3 feet as long there is universal masking.

Epidemiologist Angela Ulrich warned the new CDC guidance doesn’t address one of these primary forms of transmission: time. She said that students and teachers are spending extended time together, often hours over the course of several days, giving more opportunities for disease to spread. She added that this is especially concerning in light of the spread of variants like B117, which originated in the U.K. In some states, such as Florida and California, the variant already accounts for 25% of cases.

“When we think about an exposure to a person who is infected that is capable of causing infections, we think about concentration و time,” Ulrich, who is an assistant professor at the University of Minnesota School of Public Health, told KCM. “That is to say that infection is dependent on concentration and time, particularly as aerosols diffuse across a given space over time.”

The CDC did not immediately respond to a request for comment from KCM.

The CDC’s revised school rules were primarily driven by new research. The CDC published three new studies, offering further evidence that schools can operate safely as long as students maintain at least 3 feet and mask use is widely adopted, along with other prevention measures. Three feet is also the minimum distance that is endorsed by the American Academy of Pediatrics and the World Health Organization

“CDC is committed to leading with science and updating our guidance as new evidence emerges,” said CDC Director Rochelle P. Walensky on the release of the new rules.

Specifically, the latest recommendation is for all K-12 students, but there is some nuance for upper grade levels. The CDC advised middle school and high schools to keep students at least 6 feet apart in communities where transmission is high.

The change allows more students to be inside classrooms — something Ulrich said should have been taken more seriously. She warned increasing capacity in classrooms could change the dynamics of the disease, potentially increasing the risk of exposure to the coronavirus.

“Decreasing the guidance from 6 to 3 feet that in essence doubles the capacity of a room and so, you’re increasing the probability that there might be someone or multiple people who are infected and then the number of people who are potentially exposed to that,” she said.

The CDC’s revised guidance comes amid a massive push to get kids back in the classroom. For many schools, the 6-feet guidance posed a major obstacle towards how many students schools could accommodate. This forced some schools to remove desks and stagger schedules in order to keep children apart.

While the revised guidance is less demanding for schools, some teachers have spoken out against the change. The nation’s second-largest teachers union wrote a letter to Walensky and Secretary of Education Miguel Cardona questioning the decision and studies the agency based its action on.

“We are not convinced that the evidence supports changing physical distancing requirements at this time. Our concern is that the cited studies do not identify the baseline mitigation strategies needed to support 3 feet of physical distancing,” wrote Randi Weingarten, who is the president of the American Federation of Teachers.

In addition to proper masking, the CDC emphasized the importance of proper ventilation, though this might be challenging given that some schools have classrooms that don’t even have windows. This is where schools might have to get creative and think outside-of-the-box, such as holding classes in gyms or outside when the weather is nice, according to Ulrich.

The concept of holding outdoor classes is nothing new, of course, and was implemented nearly a century ago in New York City when tuberculosis was taking a toll on U.S. cities.

This is why coronavirus vaccinations will become even more crucial for the return of in-person classes. On March 2, the Department of Health and Human Services issued a directive, instructing all states immediately make teachers, school staff, and child care workers eligible for vaccinations.

The vaccination of kids will also play a key role in the return of in-person classes and keeping everyone safe — both inside and outside school settings. The nation’s top infectious disease expert, Dr. Anthony Fauci, told lawmakers that the U.S. won’t be able to achieve herd immunity until children can get vaccinated.

Though researchers have already started testing the vaccine on children, Ulrich doesn’t expect a broader rollout to happen anytime soon.

“Kids are the most precious thing that we have and we’re careful with vaccines for every population that it goes into, especially for kids,” she said. “It won’t be made available until we know that it’s both safe and effective.”

But encouraging everyone to get the vaccinations, especially children, could be the next obstacle for schools, according to the epidemiologist, given some of the hesitancy around the vaccine, not to mention the presence of the anti-vaxxer movement that began long before the pandemic.

“We need to really think carefully about what policies we put into place that could encourage people who are potentially hesitant or don’t have their heels dug in too far to get vaccinated,” Ulrich said.

There’s also just the general decline in routine vaccine rates in some pockets of the country. In Michigan, fewer than half of infants age 5 months and younger are up-to-date on recommended vaccinations, according to a CDC study published last year.

The same is also true for some urban areas. In New York City, the number of vaccine doses given to children 2 years and older dropped by 91% from March 23 to May 9, 2020, during the early months of the pandemic.

As far as whether the drop in broader immunization will take a toll, only time will tell.

“As students start going back to school, germs are going to start spreading again and there is that concern that will we have dropped below the herd immunity thresholds for these other diseases that we haven’t seen for quite a while among kids,” Ulrich said.


شاهد الفيديو: ᴷ Walking NYC Narrated: Broadway from Times Square to South Ferry November 5, 2019 (يونيو 2022).


تعليقات:

  1. Nejora

    للاطلاع على التنمية العامة ، انظر منى ، ولكن كان يمكن أن يكون أفضل ،

  2. Shaktiran

    يبدو لي أن هذه هي الجملة الرائعة

  3. Tasar

    انتظر

  4. Steathford

    أعتقد أنك مخطئ. يمكنني الدفاع عن موقفي. أرسل لي بريدًا إلكترونيًا إلى PM ، سنتحدث.

  5. Fedal

    يمكنني أن أوصي بزيارة الموقع مع قدر كبير من المعلومات حول الموضوع الذي يثير اهتمامك.

  6. Tilman

    سوبر ، استغرق شكرا !!!



اكتب رسالة